• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
重点项目 教育学 学校实施社会主义荣辱观教育和公民教育研究 2006-12-26 檀传宝 正高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校 学校实施社会主义荣辱观教育和公民教育研究 研究报告 优秀 2011-12-01 1936
重点项目 教育学 基于脑科学的教与学效能研究 2006-12-26 沈德立 正高级 天津师范大学 天津 高等院校
重点项目 教育学 中国优秀教育传统的传承和创新研究 2006-12-26 王炳照 正高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校
重点项目 教育学 建设创新型国家与和谐社会背景下的素质教育研究 2006-12-26 叶澜 正高级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校 建设创新型国家与和谐社会背景下的素质教育研究 研究报告 良好 2011-03-01 1787
重大项目 教育学 和谐社会视野下的教育公平和效率问题研究 2006-12-26 袁振国 正高级 教育部社会科学司 北京 各级党政机关 和谐社会视野下的教育公平和效率问题研究 研究报告 免于鉴定 2007-05-28 669
重点项目 教育学 边境农牧区民族基础教育现状调查与对策研究 2006-01-19 陈中永 正高级 内蒙古师范大学 内蒙古呼和浩特 高等院校 边境农牧区民族基础教育现状调查与对策研究 研究报告 良好 2010-06-01 1547
重点项目 教育学 “城校互动”职教发展模式研究 2006-01-19 郑向东 正高级 重庆市永川市政府 重庆 各级党政机关 “城校互动”职教发展模式研究 研究报告 优秀 2008-09-01 985
重点项目 教育学 我国高等教育优质教学资源的发展战略研究 2006-01-19 杨叔子 正高级 中国高等教育学会 北京 其他
重点项目 教育学 主体教育视野下课堂教学改革的深化研究 2006-01-19 裴娣娜 正高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校 课堂教学有效性标准研究 专著 良好 2009-02-01 1183 教育科学出版社 2000-01-01 孙亚玲
重点项目 教育学 高水平、高质量推进区域教育均衡发展指标体系与监测研究 2006-01-19 郑富芝 正高级 教育部国家教育督导团办公室 北京 各级党政机关
重点项目 教育学 高等教育投资及其风险防范措施的研究 2006-01-19 杨开明 正高级 中南财经政法大学 211大学 湖北武汉 高等院校 高等教育投资及其风险防范措施的研究 研究报告 暂缓结题 2010-11-01
重点项目 教育学 当前中国道德教育的文化使命研究 2006-01-19 戚万学 正高级 山东师范大学 山东济南 高等院校 道德教育的文化使命 专著 优秀 2010-04-01 1488 教育科学出版社 2000-01-01 戚万学 等 第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖
重点项目 教育学 西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究 2006-01-19 杨晓宏 正高级 西北师范大学 甘肃兰州 高等院校 西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究 研究报告 合格 2008-11-01 1014
重点项目 教育学 素质教育中儿童青少年元认知发展和作用的心理机制及促进研究 2006-01-19 陈英和 正高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校 素质教育中儿童青少年无认知发展和作用的心理机制及促进研究 研究报告 良好 2012-02-01 1981
重点项目 教育学 职业技术教育与中国制造业发展研究 2006-01-19 杨进 正高级 教育部职业教育与成人教育司 北京 各级党政机关 职业技术教育与中国制造业发展研究 研究报告 合格 2007-09-01 724
重点项目 教育学 高等学校综合水平评估的研究 2006-01-19 张晋峰 正高级 中国高等教育学会 北京 其他 高等学校综合水平评估的研究 研究报告 合格 2000-01-01 572
重点项目 教育学 先进文化建设中的大学文化 2006-01-19 胡显章 正高级 清华大学 211、985大学 北京 高等院校 先进文化建设中的大学文化 研究报告 合格 2008-01-01 814
重点项目 教育学 大学制度改革的理论研究 2006-01-19 胡建华 正高级 南京师范大学 211大学 江苏南京 高等院校 大学制度改革论 专著 合格 2000-01-01 584 南京师范大学出版社 2000-01-01 胡建华 等
重点项目 教育学 高等教育大众化与缩小社会阶层高等教育差异的研究 2006-01-19 谢作栩 正高级 厦门大学 211、985大学 福建厦门 高等院校 高等教育大众化与缩小社会阶层高等教育差异的研究 研究报告 合格 2007-12-01 780
重点项目 教育学 基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究 2006-01-19 朱小蔓 正高级 中央教育科学研究所 北京 其他 基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究 研究报告 合格 2000-01-01 471
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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