• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
一般项目 教育学 全球化视野下的中国教育传统研究 2003-12-22 丁钢 正高级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校 20世纪中国教育的现代化研究 主编 合格 2000-01-01 652 上海教育出版社 2000-01-01 杜成宪、丁钢
青年项目 教育学 中等职业学校发展趋势与对策研究 2006-01-19 姚树伟 副高级 吉林工程技术师范学院 吉林长春 高等院校 中等职业学校发展趋势与对策研究 研究报告 合格 2013-05-01 2503
青年项目 教育学 欠发达地区贫困女生成长过程的影响因素调查及对策性研究 2006-01-19 许爱珠 副高级 江西教育学院 江西南昌 高等院校
青年项目 教育学 以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究范畴与方法 2006-01-19 吕立杰 副高级 东北师范大学 211大学 吉林长春 高等院校 以提升教师课程执行能力为宗旨的教师课程研究范畴与方法 研究报告 合格 2009-07-01 1341
青年项目 教育学 两岸四地合作促进世界华文教育发展研究 2006-01-19 张向前 副高级 华侨大学 福建泉州 高等院校 世界华文教育发展研究 专著 暂缓结题 2009-09-01 中国言实出版社 2000-01-01 张向前
青年项目 教育学 中国不同省区义务教育投入与学校效能关系的研究 2006-01-19 杜屏 副高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校
青年项目 教育学 改革开放以来中小学德育政策分析 2006-01-19 张晓东 副高级 江苏省教育科学研究院 江苏南京 其他 德育政策论 专著 良好 2011-06-01 1856 人民教育出版社 2000-01-01 张晓东
青年项目 教育学 目标导向网络课程设计的理论与实践研究 2006-01-19 武法提 副高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校 网络课程设计与开发 编著 合格 2008-03-01 832 高等教育出版社 2000-01-01 武法提
青年项目 教育学 中小学生错误记忆的防治研究 2006-01-19 郭秀艳 副高级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校 中小学生错误记忆的防治研究 研究报告 合格 2011-04-01 1824
青年项目 教育学 社会学视野中的学前教育研究 2006-01-19 王海英 副高级 南京师范大学 211大学 江苏南京 高等院校 社会学视野中的学前教育研究 研究报告 良好 2008-12-01 1091
青年项目 教育学 我国北京农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究 2003-12-22 郑颜文 副高级 河北省沧州师范专科学校 河北沧州 高等院校
青年项目 教育学 学校体育对新时期人才培养的作用及其有效途径、方法的理论和实践研究 2003-12-22 诸葛伟民 副高级 浙江大学 211、985大学 浙江杭州 高等院校
青年项目 教育学 企业内部培训模式及效果研究 2003-12-22 刘凤军 副高级 中国人民大学 211、985大学 北京 高等院校
青年项目 教育学 教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究 2003-12-22 张社字 副高级 河南职业技术师范学院 河南新乡 高等院校 教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究 研究报告 良好 2010-04-01 1492
青年项目 教育学 高等教育人才培养体系与国家创新体系的互动调整 2003-12-22 马陆亭 副高级 国家教育发展研究中心 北京 其他 高等教育人才培养体系与国家创新体系的互动调整 研究报告 合格 2010-11-01 1634
青年项目 教育学 高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究 2003-12-22 韩映雄 副高级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校 高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究 研究报告 合格 2009-11-01 1392
青年项目 教育学 高等学校学生主体性研究 2003-12-22 李福华 副高级 安徽省淮北煤炭师范学院 安徽淮北 高等院校 高等学校学生主体性研究 研究报告 合格 2007-01-01 575
青年项目 教育学 中国高校类型定位的政策导向研究 2003-12-22 刘承波 副高级 国家教育发展研究中心 北京 其他
青年项目 教育学 研究型大学学科组织创新研究 2003-12-22 邹晓东 副高级 浙江大学 211、985大学 浙江杭州 高等院校
青年项目 教育学 我国中小学理科课程实施科学探究教学策略研究 2003-12-22 周仕东 副高级 东北师范大学 211大学 吉林长春 高等院校 我国中小学理科课程实施科学探究教学策略研究 研究报告 合格 2007-09-01 721
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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