| 项目批准号 |
项目类别 |
学科分类 |
项目名称 |
立项时间 |
项目负责人 |
专业职务 |
工作单位 |
单位类别 |
所在省区市 |
所属系统 |
成果名称 |
成果形式 |
成果等级 |
结项时间 |
结项证书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
获奖情况 |
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一般项目 |
教育学 |
我国社会教育消费需求与能力调查研究 |
2006-12-26 |
董志勇 |
副高级 |
北京大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
儿童道德认知与道德教育跨文化实验研究 |
2006-12-26 |
刘华 |
副高级 |
浙江大学 |
211、985大学 |
浙江杭州 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
小学角色教育资源的开发利用研究 |
2006-12-26 |
李丽娟 |
副高级 |
吉林省临江市建国小学 |
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吉林临江 |
其他学校 |
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一般项目 |
教育学 |
中国优秀传统德育资源的开发与应用研究—“生命.实践”学校德育体系构建 |
2006-12-26 |
易连云 |
正高级 |
西南大学 |
211大学 |
重庆 |
高等院校 |
中国优秀传统德育资源的开发与应用研究—“生命.实践”学校德育体系构建 |
研究报告 |
合格 |
2011-03-01 |
1763 |
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一般项目 |
教育学 |
全球化背景下大学生国际理解能力培育模式研究：基于国际政治观教育视角的考量与测度 |
2006-12-26 |
姜安 |
正高级 |
深圳大学 |
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广东深圳 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
教师评价指标体系的国际比较研究 |
2006-12-26 |
孙河川 |
正高级 |
沈阳师范大学 |
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辽宁沈阳 |
高等院校 |
教师评价指标体系的国际比较研究 |
专著 |
良好 |
2012-07-01 |
2121 |
商务印书馆 |
2000-01-01 |
孙河川 |
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一般项目 |
教育学 |
信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究 |
2006-12-26 |
马立 |
正高级 |
中国高等教育学会教师教育分会 |
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北京 |
其他 |
信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究 |
专著 |
优秀 |
2012-05-01 |
2028 |
高等教育出版社 |
2000-01-01 |
马立、顾志跃、朱仲敏 |
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一般项目 |
教育学 |
信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究 |
2006-12-26 |
刘雍潜 |
正高级 |
中国教育技术协会 |
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北京 |
其他 |
信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究 |
研究报告 |
良好 |
2011-01-01 |
1702 |
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一般项目 |
教育学 |
当代青少年幸福干预健康人格发展的关系研究 |
2006-12-26 |
郑雪 |
正高级 |
华南师范大学 |
211大学 |
广东广州 |
高等院校 |
当代青少年幸福感与健康人格发展的关系研究 |
研究报告 |
合格 |
2009-09-01 |
1357 |
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一般项目 |
教育学 |
高校辅导员胜任特征的研究 |
2006-12-26 |
陈建文 |
副高级 |
华中科技大学 |
211、985大学 |
湖北武汉 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
新课程背景下教师评价的心理学研究 |
2006-12-26 |
申继亮 |
正高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
新课程背景下教师评价的心理学研究 |
研究报告 |
良好 |
2012-05-01 |
2033 |
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一般项目 |
教育学 |
中国六十年教育基本理论的发展与教育实践结合的研究 |
2006-12-26 |
柳海民 |
正高级 |
东北师范大学 |
211大学 |
吉林长春 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
近代边疆教育研究 |
2006-12-26 |
田正平 |
正高级 |
浙江大学 |
211、985大学 |
浙江杭州 |
高等院校 |
近代边疆教育研究 |
研究报告 |
合格 |
2012-10-01 |
2235 |
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重点项目 |
教育学 |
职业教育有效发展研究（2） |
2006-12-26 |
马庆发 |
正高级 |
华东师范大学 |
211、985大学 |
上海 |
高等院校 |
中国职业教育研究新进展2008 |
主编 |
暂缓结题 |
2013-03-01 |
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华东师范大学出版社 |
2000-01-01 |
马庆发 |
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重点项目 |
教育学 |
职业教育有效发展研究（1） |
2006-12-26 |
黄尧 |
正高级 |
教育部职业教育与成人教育司 |
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北京 |
各级党政机关 |
职业教育学：原理与应用 |
专著 |
优秀 |
2011-03-01 |
1780 |
高等教育出版社 |
2000-01-01 |
黄尧 |
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重点项目 |
教育学 |
高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究（2） |
2006-12-26 |
史秋衡 |
正高级 |
厦门大学教育研究院 |
211、985大学 |
福建厦门 |
高等院校 |
中国特色高等教育质量评估体系的范式研究 |
专著 |
良好 |
2010-03-01 |
1478 |
广东高等教育出版社 |
2000-01-01 |
史秋衡、陈蕾 |
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重点项目 |
教育学 |
高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究（1） |
2006-12-26 |
钟秉林 |
正高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究（1） |
研究报告 |
良好 |
2011-03-01 |
1746 |
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重点项目 |
教育学 |
中小学生学业成就调查研究 |
2006-12-26 |
田慧生 |
正高级 |
中央教育科学研究所 |
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北京 |
其他 |
中小学生学业成就调查研究 |
研究报告 |
优秀 |
2010-03-01 |
1479 |
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重点项目 |
教育学 |
科学发展观指导下的中国教育现代化研究 |
2006-12-26 |
谈松华 |
正高级 |
国家教育发展研究中心 |
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北京 |
其他 |
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重点项目 |
教育学 |
教育提高人口素质和增强民族竞争力研究 |
2006-12-26 |
郝克明 |
正高级 |
国家教育发展研究中心 |
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北京 |
其他 |
教育提高人口素质和增强民族竞争力研究 |
研究报告 |
优秀 |
2011-03-01 |
1745 |
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